21の古典的名著からリーダーのための教養を学ぶ！ | 日本アスペン研究所「ヤング・エグゼクティブ・セミナー」

先日、会社の社外研修で日本アスペン研究所の「ヤング・エグゼクティブ・セミナー」というワークショップに参加してきました。このセミナーは、主に現在のマネージャー層を対象に、将来の指導者に必要な教養を身につけることを目的としたリーダーシップ・プログラムなんですが、一般的な講義形式のセミナーではなく、「これからの日本社会を担う若い世代に対し、早期から古典を通しての“対話の場”を提供」するというユニークなもので、一般参加も可能なうえ（ちょいとお高いですが･･･）、なかなか面白いセミナーだったので詳細をレポートしてみたいと思います。

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日本アスペン研究所ってなに？

当研究所は1998年4月の設立以来、各界のリーダーおよびこれからのリーダーたる責任を負うことを期待されている方々を対象として、「古典」を素材に、「対話」を通じて人間性への洞察、大局観、専門性を超える知性、判断力、決断力といったリーダーに不可欠な資質に磨きをかけることを目的とした様々なアスペン・セミナーを開催しています。

『日本アスペン研究所サイト』より

米国アスペン研究所（1950年設立）の影響を受けて設立された日本アスペン研究所ですが、日米以外にもドイツ、イタリア、フランス、インド、ルーマニア、スペイン、チェコ、メキシコに組織があり、国際的なネットワークを形成しています。ただ、公式サイトによると各国のアスペン研究所は、それぞれ独自のポリシーで運営されているようです。

さらに調べてみると、結構な有名企業が日本アスペン研究所の会員になっていることが分かります。

日本アスペン研究所　正会員

日本アスペン研究所　賛助会員

ヤング・エグゼクティブ・セミナーとは

このセミナーは経営学やマーケティング論など、すぐに使えて実務に直結するような専門知識ではなく、大局観、判断力、洞察力など、リーダーに必要な資質を身につけるための手段として、リベラルアーツを学ぶものです。

ヤングエグ・ゼクティブと聞くと昔流行ったヤンエグという言葉を思い出してしまいますが（ぼくだけ？）、実際に参加してみるとその俗っぽいネーミングとは裏腹に、古今東西の古典を題材として、著者は「どのような背景で」「何を主張しようとしているのか」「なぜか」「自分はどう考えるのか」を自分の頭で考え、発信し、参加者と対話を重ねながら新しい考えをつくり出していく、骨太な内容となっています。

参加者について

公式サイトでは、セミナー対象者と参加者についてこう書かれています。

• 企業の30代～40代のマネージャー層、官公庁、NPO・NGO関係者、学者･研究者など、現在またはこれから指導者としての責任を負う方々
• モデレーター2名、リソース・パーソン2～3名を含め、20名強

ぼくが参加した回は参加者15名、モデレーター２名、リソースパーソン１名という構成で、参加者は40歳前後～40代半ばの企業のマネージャークラスの方が中心でした。女性は１名だけでしたが、事務局の方に聞くと毎回、平均的に３名前後は参加されているようです。

ちなみにモデレーターというのは、参加者が対話を円滑に進められるよう進行をサポートする役割の人で、２人とも大企業の元役員の方（既に現役は引退されています）でした。古典に対する知見も深く、偉い方とは思えないほど謙虚な姿勢で参加されていて印象はとても良かったです。

リソース・パーソンは某有名大学の名誉教授（哲学の専門家）で、文献についての専門的な知識・知見を提供してくれます。

プログラムの内容

プログラムに申込むと、セミナーの１ヶ月半くらい前にテキストが手元に届くので、本番で自分の考えを発言できるよう、事前にテキストをしっかり読み込みます。古今東西の名著といわれる哲学書や文学作品などから重要な部分を抜粋、編成されたテキストで、合計200ページぐらいあるんですが、かなり難しい文献も若干含まれているので、日々の仕事をやりながら事前準備するのは結構ハードでした。

テキストの中身。考えなどを書き込めるよう余白が多め。

セミナー本番では、会場に口の字型にデスクが配置されていて、モデレータ２人が一番奥の席に並んで座る以外は基本、各自好きな席に座ります。（セッションごとに席を移動）

２泊３日のプログラムは、「世界・日本」、「認識」、「ヒューマニティ」、「社会・デモクラシー」の４つのセッションから構成されていて、各セッションとも５つの文献（社会・デモクラシーは６つ）を題材に対話を行うことになります。各題材にはそれぞれ40分程度の対話時間が設けられており、冒頭でモデレータからその文献に関する基本的な説明を行って、その後、対話へと移行していきます。

基本的なルールは以下のとおり。

難しいように感じるかも知れませんが、２～３の題材を消化するとコツがつかめ、慣れてくるので問題なく自然と対話が進められるようになります。

今回のセミナーは葉山の高台にあるＩＰＣ生産性国際交流センターというところで行われましたが、展望デッキから富士山と相模湾が見渡せる自然豊かな環境の中にあり、３日間俗世間から離れてどっぷり古典に浸りこむというのは、ある意味とても贅沢な時間ではないでしょうか。

研修施設展望デッキからの景色

今回のセミナーで特に面白かったのは、参加者同士で対話を重ねていくうちに、一人では考えもつかなかった物の見方や考え方に辿り着くことが何度もあったところで、みんな普段使わない右脳をフル回転させて対話しまくっていました（笑）

ちなみに３日間のプログラム構成はこうなっています↓

セミナーは、金土日の３日間で行われます。土日が完全に潰れるので、週明け月曜日の仕事はかなりキツイ。。。

各セッションの題材となっている作品はコチラ↓

セッションⅠ「世界・日本」

「現代日本の開化」夏目漱石
「普請中」森鴎外
「余は如何にして基督信徒となりし乎」内村鑑三
「大衆の反逆」オルテガ・イ・ガセット
「孟子」孟子

セッションⅡ「認識」

「パイドロス」プラトン
「形而上学」アリストテレス
「パンセ」パスカル
「道徳形而上学の基礎づけ」カント
「哲学の改造 」ジョン・デューウィ

セッションⅢ「ヒューマニティ」

「源氏物語」紫式部
「平家物語」作者不詳
「ジュリアス・シーザー」シェイクスピア
「東洋的な見方」鈴木大拙
「道徳と宗教の二源泉」ベルクソン

セッションⅣ「社会・デモクラシー」

「古い医術について」ヒポクラテス
「ウォールデン―森で生きる」ヘンリー・Ｄ・ソロー
「女性の解放」Ｊ・Ｓ・ミル
「暗黒日記」清沢冽
「エコエティカ」今道友信
「ゲティスバーグ演説」エイブラハム・リンカーン

セミナーに参加して感じたこと

最初は正直、古典で対話を進めていくという感覚がイマイチ分かりませんでしたが、セッションが始まってしばらくすると、どんどん議論が活発になっていき、最後は白熱しすぎて時間が足りないという現象が起きました。この３日間だけで深い教養が身につくほど甘くはありませんが、西洋・東洋の多くの古典を題材に、深いところまで思考を落とし込み、自分の考えを述べ、他社と意見をぶつけ合うことで、「既知の事実にとらわれず」「自分の頭で考え」「人との対話を通して新しい考えを創り出す」という、次代のリーダーに求められる普遍的な素養を育てることができると思います。

特に、一方的に教えられるのではなく、実際に対話を通じてそれを体感できるというのがポイントです。

まとめ

ぼく自身、将来リーダーになれる器でもなければ、教養も全くない人間なんですが、近ごろはたまに古典や哲学の本も読んでいて、少しずつでも教養を身につけていきたいなと思っています。今回参加したセミナーはリーダーとしての教養という視点でしたが、心豊かにより良く生きていくためには、どんな人にとっても教養を身につけることが、有効な手段の一つになるんじゃないかと思います。

哲学関連ではこんな記事も書いています↓　

日本生命を退社された後、60歳の時にライフネット生命を起業された出口治明さんは、著書の中でこんなことを言っています。

• 教育だけでは、それなりの人生しか送ることができません。より良い人生、より良い仕事、より良い生活を送るためには教養が必要です。
• 教養に触れ、インプットが多くなればなるほど、アウトプットの幅が広がり、発想が豊かになります。
• ココ・シャネルは、功成り名を遂げて、こんなことを言っています。「私のように、年老いた、教育を受けていない、孤児院で育った無学な女でも、まだ１日にひとつぐらいの花の名前を新しく覚えることはできる」ひとつの花の名前がわかれば、世界の謎がひとつ消えていきます。すると、この世界が、その分だけ単純に、分かりやすくなっていく。「だから人生は素晴らしいし、生きることは楽しい」

『本の「使い方」1万冊を血肉にした方法 』

世の中が変化するスピードはとても速く、すぐに役にたつことは、すぐに役に立たなくなってしまいます。古典や哲学書を読んだり、歴史を勉強して教養を身につけてもすぐに役に立つことはありませんが、長い目で見ると、そういうものこそが本当に役に立つものと言えるんじゃないでしょうか。

人生死ぬまで勉強、世の中の動きに左右されず、自分の頭で物事を深く考えることができるようになりたいものです(^^)

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